孩子的世界精彩多伦，他们的世界富有智慧和感性，表达方式也多种多样。他们可以通过“胎动”向母亲表达自己的喜怒哀乐，通过第一声哭泣表达自己的惊奇和恐惧，通过模仿表达对别人的信任和学习精神。世界上没有蠢笨的孩子，只有没被教育好的孩子，观察和理解孩子的愿望和想法，并根据孩子的意图去引导他们的成长，是家长义不容辞的责任。
女儿今年4月已经满两岁，有时候她的行为就让我很费解，譬如每天下班后女儿都要坚持给我开门，如果我没有经过她的同意自己进屋的话，她就会对全家人表达最深刻的不满，有时候我会趁着他不注意时悄悄的进屋，可是等她发现的时候还是要把我给赶出去。一开始的时候我会主动的配合她，但有一次我最终坚持没有让孩子给我开门。后来我知道，这是孩子的“控制欲”在作怪，这是他们成长到一定阶段的表现。姑且不论我的行为给孩子的成长造成了多大的影响，至少我没有真正去理解孩子的真实想法，其实她想获得的无非就是一种安全感。
孩子才不到两周岁独立性就变得很强了，例如坚持自己拿着勺子吃饭，坚持自己过马路，坚持自己脱衣府，甚至是坚持自己擦鼻涕。这些行为有时候会让我很苦恼，可是细细想来还是教育方式不对头。自己没能进入孩子的世界去理解她，没有将孩子作为一个平等的主体进行交流，只是按照家长式思维来教育孩子，这种方式放在30年前还是通行的做法，但是放在现在的话就行不通了。所以有时候看似是孩子在成长,其实又何尝又不是家长在成长呢?
知道只是一个开始，走进孩子的内心世界中，去做他们的朋友其实是一件多么不容易的事情，它需要家长的无比耐心和不断的学习和体会。每个孩子都有自己独特的行为和思考方式，也有着不同的脾气，我不知道自己能否做好自己孩子的“好朋友”，但不断的学习应该是通往孩子内心世界的一条捷径。
前几天我问孩子：”李心睿今年多大了啊?”她没有回答我的问题，却跟我说:”睿睿过生日要给睿睿买蛋糕吃”。孩子的回答，让我感觉很惊奇。也许“几岁”这样的表达方式在孩子那里并不适用，他已经有了自己的表达方式，自己的特有语言。如果非要让孩子回答标准答案的话，那么我的孩子无疑没有在这个问题上得分。但是透过问题背后，孩子其实还是已经得分了。
凡此种种，不一而足。希望自己的孩子在成长的道路上一帆风顺，不断取得进步是我最大的期望。但我更加希望孩子在被理解和快乐中度过人生中最好的童年时代，那样的话，我没有遗憾，孩子也不会有遗憾。
